Plano de Ensino de Disciplina

Curso Tecnologia e Mídias Digitais

Plano de Disciplina

Disciplina: Lógica de Programação II

Código: 05072 = ; Série: 2 = Ano letivo: 2006

Carga Horária Semanal: 5 h/aula

Carga Horária Semestral: 75 h/aula

Coordenador: Prof. Daniel Couto= Gatti

Objetivos

Geral:

&= nbsp; Familiarizar o aluno com os aspectos práticos da Lógica de Programação, permitindo&nb= sp; analisar as linguagens de programação em geral, destacando a programação de autoria como proposta de programação computacional.

Especifica:

&= nbsp; Refletir sobre a lógica nos aspectos de elaboração e desenvolvimento de programas aplicados à hipermídia.

&= nbsp; Capacitar o aluno a projetar e implementar uma programação de hiperm&= iacute;dia.

PROCEDIMENTOS DE EN= SINO

&= nbsp; Os conteúdos da disciplina serão desenvolvidos por meio de estratégias didático-pedagógicas diferenciadas incluindo: aulas expositivas, leituras orientadas, aulas práticas = em laboratório de micro-informática, produção de trabalhos pelos estudantes.

INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Tema	Instrumento	Período	Critérios de avaliação<= /span>	Valor
Conceito de lógica de programação. Variáveis, loops e condicionais.	Prova	Final de abril	Compreensão de lógica de programação. Nível de alcance de resultados. Utilização adequada de linguagem.	10
Conceitos de lógica de programação= .	Exercícios práticos.	Durante todo o semestre.	Compreensão da lógica de programação. Utilização adequada de linguagem.	10
Conceitos de lógica de programação. Manipulação de vídeo. Projeto e implementação de hipermídia.	Projeto de hipermídia.	Meio de junho	Compreensão de lógica de programação. Nível de alcance de resultados= Compreensão da metodologia em hipermídia.=	10
Conceitos de Lógica de programação= .	Prova substitutiva.	Final de junho	Compreensão de lógica de programação. Nível de alcance de resultados. Compreensão da metodologia em hipermídia.= Utilização adequada de linguagem.	10

RECURSOS NECESSÁRIOS

Projetor de multimídia

Hardware: laboratório de computadores ligados em r= ede com acesso à Internet e a área comum para armazenamento de dados.

Softwares: Macromedia Authorware, Navegador, Bloco de Notas.

EMENTA

Identificar os principais aspectos históricos das linguagens de programação em geral, destacando a programaçã= o de autoria. Analisar a ruptura entre o contexto de linguagem de programação (escrita) e icônica (nova geração). Introdução à programação. Desenvolvimento, implementação e documentação de programas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1.= SALVETTI, Dirceu e BARB= OSA, Lisbete. Algoritmo”. São Paulo: Makron Books (1998).

2.= NIELSEN, Ja= cob. Multimedia and Hypertext. AP Professional (1995).

3. LINDEN, Peter van der. Just Java. S&atil= de;o Paulo - Makron Books: (1997).

&nbs= p;

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

RITCHEY, Tim. Programando Java & JavaScript.para Netscape ^TM 2.0. São Paulo. Quark do Brasil. 1996.<= /li>
SEBESTA, Robert. W. Conceitos de Linguagem de Programação. <= /i>4ª. Ed. Porto Alegre. Bookman. 2000.

SCHIFMAN, R. S.(et. al.) Programando em Authorware 6.0= . Porto, Rés-editora, 2001.

_____________ The Ultimate Authoware Attain Tutorial: an interactive book snd CD-package. Berlin. Springer. 1999

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Conceito de variável.

2. Conceito de variável composta.

3. Conceito de repetição e loop.=

4. Conceito de ações condicionais.

5. Controle de Áudio.

6. Controle de Vídeo.

7. Conceito de subprograma.

8. Controle de acesso a arquivo texto.<= /p>

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM LABORATÓRIO=

Aula/Semana<= /b>	Conteúdo	Atividades teóricas e práticas
1/1	Apresentação do Programa da Disciplina.	-
2/1	Revisão do Conceito de Lógica= 01.	Exposição do professor sobre = os conceitos de lógica e exemplos práticos.
3/2	Introdução do conceitos de variável. Usando variáveis do sistema.<= /p>	Exposição do professor, exemp= lo prático. (Exibe informações da Máquina)
4/2	Introdução do conceitos de variável. Criando variáveis pessoais. Leitura de dados pe= lo teclado.	Exposição do professor, exemp= lo prático. (Soma e Subtração)
5/3	Exercícios de fixação = de variáveis.	Exercícios de fixação = no laboratório: desenvolvimento de um programa utilizando variáveis. (contagem de clicks na imagem)
6/3	Introdução aos loops - usando= o ícone decision e display.	Exposição do professor, exemp= lo prático. (Contagem fixa e aleatória)
7/4	Introdução aos loops - mescla= ndo o ícone do decision com variáveis.	Exercícios de fixação: criação de loops em programa de autoria.
8/4	Exercícios de fixação = loops.	Exercícios de fixação = no laboratório: desenvolvimento de um programa utilizando loops. (s= lide show e contagem de imagem)
9/5	Introdução das estruturas de condicionais.	Exposição do professor, exemp= lo prático. (comando if no calcutation)
10/5	Introdução das estruturas de condicionais.	Exposição do professor, exemp= lo prático. (comparação no ícones)<= /span>
11/6	Exercício de fixação condicionais.	Exercício de fixação no laboratório: desenvolvimento de um programa utilizando condicion= ais. (jogo de acertar o numero)
12/6	Atividade fechada para nota.
13/7	Correção da atividade.	Correção e dicas de como reso= lver a atividade proposta.
14/7	Introdução de análise = de lógica de programação.	Exposição do professor, exemp= lo prático. (joguinhos lógicos)
15/8	Introdução do conceitos de va= riáveis compostas. Usando arrays.	Exposição do professor, exemp= lo prático. ()
16/8	Exercícios de fixação = de variáveis compostas. Revisão para prova=	Exercícios de fixação = no laboratório: desenvolvimento de um programa utilizando variáveis. (contagem de clicks na imagem)
17/9	Prova P1
18/9	Correção e vistas de prova
19/10	Introdução ao uso de arquivos texto.	Exposição do professor, exemp= lo prático. (mini agenda)
20/10	Exercícios de fixação = uso de arquivos texto.	Exercícios de fixação = no laboratório: desenvolvimento de um programa utilizando arquivos texto. (incrementando a agenda e navegação)
21/11	Controle de áudio.=	Exposição do professor
22/11	Controle de áudio.=	Exposição do professor
23/12	Exercícios de fixação = de controle de áudio.	Exercícios de fixação = no laboratório: desenvolvimento de um programa utilizando
24/12	Controle de vídeo.=	Exposição do professor
25/13	Controle de vídeo.=	Exposição do professor
26/13	Exercícios de fixação = de controle de vídeo.	Exercícios de fixação = no laboratório: desenvolvimento de um programa utilizando
27/14	Atividade fechada para nota.
28/14	Correção da atividade.	Correção e dicas de como reso= lver a atividade proposta.
29/15	Acompanhamento do desenvolvimento do sistem= a de hipermídia.	Acompanhamento com os alunos das dicas de c= omo montar e criar o programa executável.
30/15	Controles externos e subprogramas.	Exposição do professor
31/16	Controles externos e subprogramas.	Exposição do professor
32/16	Exercícios de fixação = de controle externo e subprograma.	Exercícios de fixação = no laboratório: desenvolvimento de um programa utilizando
33/17	Sistema de hipermídia	Apresentação e entrega dos sistemas.
34/17	Prova Substitutiva

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