Nesta experiência podemos observar o uso do Classmate como elemento mediador dos processos da produção de texto dos alunos, em especial para o reconhecimento das atividades dos estudantes.

Foram trabalhados, no contexto da Língua Portuguesa, os conteúdos de produção de texto, substantivo, oração coordenadas e subordinadas e também tipos de texto. No processo foram estabelecidas relações com outros conteúdos da própria disciplina, também conexões com outras áreas do conhecimento e parcerias com outros professores que auxiliam para que o projeto tivesse sucesso.