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A CLÍNICA DA SEXUALIDADE E GÊNERO SEGUNDO A PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA
Edna Maria Severino Peters Kahhale
Beatriz Borges Brambilla
Lígia Maria Ananias Cardoso
Rosalba Filipini
Em "A clínica da sexualidade e gênero segundo a Psicologia Sócio-Histórica", seus autoras e autores, profissionais comprometidos com uma produção acadêmica profundamente articulada com as demandas sociais coletivas, propõem-nos variados interrogantes acerca do campo clínico com suas contradições. Um campo ainda dominado por visões hegemônicas, no qual psicologias de base marxistas ainda não ocuparam o espaço merecido. Nesse sentido, esta obra se reveste de atualidade e curiosidade intelectual, visto também se debruçar sobre sexualidade e gênero, temas necessários ao debate na cena psicológica. E, aqui, as discussões são travadas a partir do chão de uma clínica-escola, a Clínica de Psicologia da PUC-SP, atendendo a uma população diversa, no maior estado do Brasil, São Paulo.
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PESQUISAS EM PSICOLOGIA CLÍNICA
Contexto e desafios
Ida Kublikowski
Edna Maria Severino Peters Kahhale
Rosa Maria Tosta
Produção coletiva dos professores do Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Clínica da PUC-SP, considerado um dos mais antigos programas de Psicologia Clínica do País, esta obra, com considerável amplitude, contempla as mais diversas perspectivas em Psicologia Clínica – mas sobretudo reflete a sua riqueza e seus dilemas – e o Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Clínica da PUC/SP em suas diferentes facetas. A ordem de apresentação dos capítulos não segue nenhum critério teórico e ou metodológico, facultando, ao leitor, escolher a ordem de leitura que lhe convier.
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PROJETO DE VIDA
Desafios e estratégias para engajamento de adolescentes. Uma reflexão e contribuição da Psicologia da PUC-SP a docentes e pais que acreditam no futuro
Fernanda Gouveia-Paulino
Ana Laura Schliemann
Miriam Raquel Wachholz Strelhow
O livro "Projeto de Vida: desafios e estratégias para engajamento de adolescentes" é de profunda relevância para aqueles que se voltam a compreender a adolescência no contexto contemporâneo. Na medida em que o tema Projeto de Vida se torna obrigatório no currículo escolar brasileiro, passa a exigir dos educadores não apenas conhecimento pedagógico, mas também sensibilidade a um cenário marcado por transformações sociais, culturais e tecnológicas. Oriundo de uma necessidade prática, o escrito a ela retorna, por meio de um processo reflexivo que se traduz em um guia, construído na dialogia entre conhecimentos teóricos e observações empíricas. Além de representar uma preciosa contribuição à formação dos alunos envolvidos, oferece inestimável auxílio àqueles que se aventuram em um campo tão desafiador. (Ida Kublikowski)
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A PSICOLOGIA NO BRASIL
Leitura histórica sobre sua constituição
Mitsuko Aparecida Makino Antunes
Pensando a psicologia como construção histórica, a autora discute o desenvolvimento de ideias e práticas psicológicas específicas, sua base epistemológica e os fatores contextuais envolvidos. A trajetória da psicologia brasileira em sua conquista da autonomia é aqui mapeada através do trabalho de algumas instituições médicas e educacionais.
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DESIGUALDADE SOCIAL
Contribuições da psicologia sócio-histórica
Ana Mercês Bahia Bock
Maria da Graça Marchina Gonçalves
O livro "Desigualdade social. Contribuições da psicologia sócio-histórica", compreendendo a desigualdade social como um fenômeno complexo e multideterminado – que comporta uma leitura a partir da psicologia que evidencia a dimensão da subjetividade na sua constituição, articulando, obrigatoriamente, aspectos sociais, econômicos, históricos, políticos –, pretende ser uma expressão dos caminhos que se tem percorrido na psicologia nessa perspectiva, com o intuito de dar visibilidade à relação da desigualdade com a subjetividade.
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OS MONÓLOGOS DA CRIANÇA
Delírios da língua
Maria Francisca de Andrade Ferreira Lier-DeVitto
O tom apaixonado de Maria Francisca Lier-DeVitto se coloca no intervalo entre a poética e a retórica, pela insistência das perguntas que faz aos textos dos autores que compõem sua extensa bibliografia, pela insistência das perguntas que escuta nos monólogos da criança. É assim que essa escrita formula respostas a essas questões e, com a mesma eficácia do texto que se quer dar a ver como científico, extrai as consequências teóricas e epistemológicas disso que identifica como dialógico o monólogo da criança no berço, antes do sono e do sonho. (Cláudia T. G. de Lemos)
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PLANEJAMENTO DE PESQUISA
Uma introdução
Sergio Vasconcelos de Luna
Daniele de Lima Kramm
Os autores de "Planejamento de pesquisa. Uma introdução" mostram como a concretização da metodologia se dá dentro de um referencial teórico. Trabalham, então, passo a passo, cada etapa da pesquisa. Sugerem que, uma vez estabelecida apropriadamente a relação teoria-problema, o pesquisador se concentre no detalhamento do problema. A partir daí, são apresentadas questões que pretendem facilitar a análise dos itens subsequentes do planejamento da pesquisa. Nesta terceira edição, revista e atualizada, o capítulo 2 foi completamente alterado, de modo a incorporar – também como veículo de consulta de material bibliográfico – a internet, cujo surgimento possibilitou que qualquer pessoa capacitada pudesse introduzir um texto em meios digitais, ganhando voz e difundindo suas ideias.