Livro indisponível
PROPOSTA PEDAGÓGICA LABOR
Margarida M. P. Gioielli
Sílvia Pompéia
Daniella Michel
Caixa com 7 fascículos e folheto com “Sugestões para um estudo orientado dos fascículos”
Fascículo 1 – Relação escola-comunidade
Fascículo 2 – Teoria e prática
Fascículo 3 – Pequeno projeto didático
Fascículo 4 – A escola no mundo moderno
Fascículo 5 – Atividades da vida diária
Fascículo 6 – Avaliação
Fascículo 7 – Autoestima
Resultado de proposta pedagógica testada já em escola pública em diversas regiões do país, este conjunto de sete fascículos é dirigido a professores de educação básica.
Cada fascículo, em linguagem direta e bastante ilustrado, trata de aspecto selecionado entre os mais significativos na relação do professor com o aluno, a escola, a comunidade, mas, também, com o conhecimento.
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A contribuição da análise do comportamento
Maria de Lourdes Bara Zanotto
A autora conduz o leitor, de forma clara, aos argumentos e análises de Skinner sobre o papel central do professor no desenvolvimento da educação e, com base na concepção skinneriana de ensino, lança as bases para um programa de formação de professores.
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INSTRUÇÃO PÚBLICA NO BRASIL (1500-1889)
História e legislação
José Ricardo Pires de Almeida
Antonio Chizzotti
Maria do Carmo Guedes
Originalmente escrita em francês, esta obra traz um amplo panorama da história da educação no Brasil, principalmente no período imperial. Rica em documentação e dados estatísticos, apresenta um levantamento das escolas públicas e das despesas do Estado com a educação nacional.
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CANTEIRO-ESCOLA
Trabalho e educação na construção civil
Rosa Elisa Mirra Barone
Resultado da combinação de reflexão teórica com um amplo trabalho de campo, realizado junto a empresas de construção civil que, ao longo dos anos 1990, implementaram programas de educação fundamental para sua força de trabalho, este livro constitui importante referência para diferentes segmentos da sociedade envolvidos com a questão educativa.
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SUBJETIVIDADE E CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO EM VIGOTSKY
Susana Inês Molon
Contrariando a concepção corrente de que Vigotsky recusou estes os conceitos de sujeito e de subjetividade, a autora busca referências analíticas desses conceitos em seus escritos. O livro demonstra que é possível pensar o sujeito da ação e da significação sem negar a determinação sócio-histórica ou enaltecer a compreensão unívoca do mundo através de um só olhar.
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ESPAÇO E REPRESENTAÇÃO GRÁFICA
Visualização e interpretação
Antonio de Pádua Vilella Cavalca
A capacidade de “ver” um objeto geométrico espacial representado no plano não é inata e pode ser desenvolvida. O autor enfrenta a ideia corrente de que alguns alunos simplesmente não têm capacidade de visão espacial e demonstra que é possível desenvolver tal capacidade mesmo em alunos adultos.
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INDIVIDUALIDADE
Afirmação e negação na sociedade capitalista
Isilda Campaner Palangana
Tratar do processo de individuação dentro da sociedade capitalista, por um lado levando em consideração os instrumentos materiais e simbólicos e, por outro, os aspectos econômicos, políticos, técnicos e culturais é uma tarefa árdua. Isilda Campaner Palangana abraçou o tema para elaborar sua tese de doutorado e, agora, apresenta-a nesta publicação que, sem dúvida alguma, será um marco pelas informações que traz.