Catálogo

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PANORAMAS INTERDISCIPLINARES PARA UMA PSICOLOGIA AMBIENTAL DO URBANO

Eda Terezinha de Oliveira Tassara

Panoramas interdisciplinares. para uma psicologia ambiental do urbano consiste em uma coletânea de textos resultantes de três manifestações culturais promovidas pelo Laboratório de Psicologia Socioambiental e Intervenção (LAPSI-IPUSP). Estruturando-se para gerar reflexões sobre a temática da psicologia ambiental do urbano, a coletânea está organizada englobando artigos ao longo de quatro partes, a cada uma das quais correspondem análises sobre uma das dimensões em que se subdivide o contexto de exploração discursiva da problemática em questão.

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PARA UMA VISÃO REFLEXIVA DA VIOLÊNCIA

Guia temático da videoteca da PUC-SP

Ana Salles Mariano
Samir Curi Meserani

Precioso guia de informações audiovisuais sobre o tema da violência. Resulta de um projeto voltado à produção de guias que facilitem, sobretudo àqueles que precisam de materiais para a preparação de aulas, o acesso e a localização de entrevistas, documentários, palestras, reproduções de fotos jornalísticas e outras referências sobre temas específicos.

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PROPOSTA PEDAGÓGICA LABOR

Margarida M. P. Gioielli
Sílvia Pompéia
Daniella Michel

Caixa com 7 fascículos e folheto com “Sugestões para um estudo orientado dos fascículos”
Fascículo 1 – Relação escola-comunidade
Fascículo 2 – Teoria e prática
Fascículo 3 – Pequeno projeto didático
Fascículo 4 – A escola no mundo moderno
Fascículo 5 – Atividades da vida diária
Fascículo 6 – Avaliação
Fascículo 7 – Autoestima
Resultado de proposta pedagógica testada já em escola pública em diversas regiões do país, este conjunto de sete fascículos é dirigido a professores de educação básica.
Cada fascículo, em linguagem direta e bastante ilustrado, trata de aspecto selecionado entre os mais significativos na relação do professor com o aluno, a escola, a comunidade, mas, também, com o conhecimento.

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SEMINÁRIOS DE ZOLLIKON

Martin Heidegger

Medard Boss
Gabriela Arnhold
Maria de Fátima de Almeida Prado

Discussão de fundamentos filosóficos para uma medicina psicossomática através de seminários conduzidos pelo filósofo Martin Heidegger para alunos e assistentes de psiquiatria em Zollikon de 1959 a 1969. Diálogos e correspondência de mais de 250 cartas trocadas com o psiquiatra suíço Medard Boss.

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VITRINA

Construção de encenações

Sylvia Demetresco

O que leva um passante a não ignorar a vitrina – e sim deter-se, encantar-se e envolver-se com o produto que ela expõe? A relação vitrinista-comprador, em suas múltiplas e complexas implicações, é analisada com sensibilidade e domínio conceitual nesse livro de tema pouco conhecido no Brasil.

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A FÍSICA E OS LIVROS

Uma análise do saber físico nos livros didáticos adotados para o Ensino Médio

Wagner Wuo

Obra original e bem fundamentada teórica e metodologicamente, discute criticamente a transposição didática – a conversão do saber científico em saber escolar. Recomendada para professores de todas as áreas do ensino médio e imprescindível a professores de Física. Relevante também para pesquisadores da área e de temáticas pedagógicas em geral, especialmente currículo, disciplinas escolares e didática das ciências.

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A HISTÓRIA PENSADA E ENSINADA

Da geração das certezas à geração das incertezas

Helenice Ciampi

A historiografia abandonou os paradigmas da razão clássica e aventurou-se na busca de uma outra racionalidade. Como a universidade brasileira registrou essas aventuras da razão histórica nas décadas de 1970 e 1980? Como a história foi concebida e ensinada na universidade brasileira nesse período? Através do exame detalhado da experiência da PUC-SP com o ensino de história, essas são as importantes questões que este livro busca responder.