O IV Seminário Web Currículo e o XII Encontro de Pesquisadores se integram em um evento a ser realizado pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC-SP, no período de 21 a 23 de setembro de 2015, é uma realização do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, da Faculdade de Educação, com o apoio da Pró-Reitoria de Educação Continuada e da Pró-Reitoria de Pós-Graduação.

Esses dois eventos acadêmicos se levantam do mesmo berço e agora se apresentam unidos na comemoração dos 40 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo: O Encontro de Pesquisadores com vocação mais pedagógica-acadêmica nascia no ano de 2005 e, o Seminário Web Currículo, nascido no ano de 2008 com maior vocação para sair pelo mundo, comunicar-se com a academia, trazer a escola e outros setores da educação para o diálogo com a universidade.

Ambos com o DNA composto a partir do corpo de um Programa de Pós-Graduação de caráter democrático, que busca por meio da produção de conhecimentos na área de educação/ currículo a realização dos direitos humanos.

Os dois eventos têm sido espaços de formação para um grande número de pesquisadores da área, assim como promotores da construção e disseminação de conhecimentos, da identificação das contribuições da pesquisa científica em desenvolvimento e de questões emergentes para a realização de novas investigações.

Na sua imbricação com o mundo do conhecimento, com a vida acadêmica e com a Educação Básica, o evento atual visa proporcionar um ambiente para a troca de experiências e o fomento de novas ideias entre professores de diferentes níveis de ensino, pesquisadores no campo do currículo e de sua integração com as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC); identificar os fundamentos, resultados e metodologias de investigação, desenvolvidos com foco em contextos de aprendizagem e formação formal, não-formal e informal.

As sessões de apresentação de trabalhos se estruturam com dinâmicas expositivas e dialógicas, visando compartilhar informações e debater sobre os fundamentos, as metodologias, os resultados de pesquisas e de experiências sobre currículo, formação de educadores, avaliação, políticas públicas e tecnologias em educação, com ênfase na educação básica.

O público que se espera alcançar é formado por: estudiosos, pesquisadores, estudantes de pós-graduação e de graduação, professores das redes pública e particular de ensino, profissionais de áreas ligadas à educação, às tecnologias de informação e os interessados originados de diferentes contextos.