Programação

Oficinas

Abertura solene

Palestra de abertura - Peggy A. Ertmer (Purdue University, College of Education, USA)
Scaffolding Teachers’ Adoption of Technology-Enabled Pedagogies (Auxiliando professores na adoção de pedagogias possibilitadas pela tecnologia)

Coordenação: José Armando Valente (Unicamp e PUC-SP) e Maria Elizabeth B. Almeida (PUC-SP)

Mesa-redonda – Cultura digital, currículo e inovação

Convidados: Alexandra Okada (Open University, UK)- Pesquisa e Inovação Responsáveis (RRI) abrindo novos horizontes para educação emancipatória na era digital;
Roxane Rojo, (UNICAMP) - Novos multiletramentos e ensino de Língua Portuguesa: por um Web Currículo;
Monica Fantin (UFSC)- Currículo e entornos tecnológicos, didáticos e culturais.

Coordenação: Alexandra Geraldini (PUC-SP)

Ciclo dialógico – Educação e Cultura digital: por onde caminha o web currículo?

Convidados: José Armando Valente (Unicamp e PUC-SP) - Movimento Maker: onde está o currículo?;
Maria da Graça Moreira e Silva (PUC-SP) - Tecnologias cognitivas para a educação e cultura digital;
Maria Elizabeth Almeida(PUC-SP) – Web currículo: dilemas entre a prática pedagógica e a formação de professores;
Ricardo Santos (Cisco Education, Brasil & Latin America) - O Impacto das novas forças e tendências mundiais de “Digitization” ou Transformação Digital das Indústrias sobre os currículos das Universidades.;
Regina Celia Fortuna Broti Gavassa (Secretaria Municipal de Educação, SP). Currículo e Tecnologias para Aprendizagem para a Cidade de São Paulo

Coordenação: Branca Jurema Ponce (PUC - SP)

Palestra
Óscar Sanchez-Jaramillo (Coordenador Educapaz, Colômbia)
Estudiantes con preguntas, computadores sin respuestas. Pedagogía, cultura digital y políticas de incorporación de las TIC en la educación básica en América Latina.

Coordenação: Alípio Márcio Dias Casali (PUC - SP)

Mesa-redonda - Juventude, mídias, escolas e políticas públicas de tecnologias na educação.

Convidados: Lúcia Dellagnelo (CIEB) - O lugar da tecnologia nas propostas curriculares de diferentes países
Alexandre Barbosa (CETIC.br) - TIC nas escolas: Importância da produção de dados estatísticos para as políticas públicas.
Daniela Costa (CETIC.br) - Tecnologias, educação e cultura escolar: o que dizem os alunos?
Katia Morosov (UFMT) - Juventude, mídias, escolas e políticas publicas de tecnologias na educação

Coordenação: Leila Iannone

Mesa-redonda – Tecnologias emergentes e ambientes de aprendizagem.

Convidados: Paula Sibilia (UFF) - Redes ou paredes: a escola em tempos de dispersão
Sérgio Abranches (UFPE) - Tecnologias emergentes e ambientes de aprendizagem em rede
Lúcia Leão (PUC-SP) - A viagem dos argonautas e os processos de aprendizagem com tecnologias emergentes: pistas para a criação de contextos significativos
Youssef Mourad (Digital Pages) – A qualidade da experiência do aluno é determinante para sua jornada de aprendizagem.

Coordenação: Monica Gardelli Franco

Mesa-redonda – Formação de educadores e tecnologias: outros desafios, novos caminhos.

Convidados: Maria Alice Carraturi (UNIVESP) - Novas Subjetividades forjadas na Formação a Distância
Roseli Zen Cerny (UFSC) - Apropriação de conhecimentos pelos educadores em tempos de cultura digital: processos, cenários e desafios formativos
Juan Enrique Hinostroza (Universidad de La Frontera de Chile) - Desafíos y oportunidades para la formación de profesores en el contexto de la cultura digital: una mirada sobre América Latina y el Caribe
Inês Barbosa de Oliveira (UERJ, ABdC) - Desafios curriculares na/da formação docente : os usos das tecnologias, suas possibilidades e as aprendizagens cotidianas na/da/com a docência

Coordenação: Marina Graziela Feldmann (PUC - SP)